2025年8月1日至3日，由中国艾利克森临床催眠研究院主办的"临床催眠（广州）连续培训项目初阶课程"在广州白云心理医院成功举办。来自全国多地的精神心理科医师、心理咨询师、高校研究者等专业人士齐聚一堂，通过三天系统学习，深入掌握临床催眠的理论基础与实操技能，为推动催眠疗法的规范化应用注入新动能。
 

权威背书 构建系统化课程体系

    作为国际催眠学会（ISH）在中国的唯一国家会员组织，中国艾利克森临床催眠研究院依托“中德班催眠治疗连续培训项目”十余年教学经验，本次初阶课程由核心导师黄河清领衔授课。黄河清教授任陆军军医大学附属西南医院医学心理科主任，是教授、副主任医师，神经病学博士学位，任硕士研究生导师。她的学术与行业影响力广泛，担任多个协会重要职务，还是中国心理卫生协会注册心理咨询师。作为研究院常务理事、临床催眠培训师，她是国内知名心理催眠专家，教学与实践经验丰富。她深耕催眠领域多年，深入研究催眠理论，擅长将催眠技术用于实际案例，助众多患者解决心理问题。 
 

图丨讲师-黄河清教授

    课程延续了"理论筑基+技术实操+伦理规范"的三维架构，涵盖临床催眠的历史沿革、现代理论与技术、临床应用三大模块，其中艾利克森取向催眠的理念与技术、催眠评估及伦理规范等内容被列为重点学习单元。据介绍，该连续培训项目已培养千余名专业人才，其中600余人获德国催眠疗法学会（MEG）认证，为催眠技术的本土化落地奠定了坚实基础。

溯本求源  解码催眠疗法的发展脉络

    课程开篇以 "历史纵贯线" 形式梳理了催眠疗法从古代仪式到现代科学的演进历程。从 5000 年前古埃及的睡眠寺庙、中国古代的 "祝由科"，到 18 世纪梅斯梅尔的 "动物磁力说"，再到 19 世纪布雷德正式提出 "催眠术（Hypnotism）"，学员系统了解了这一疗法在争议中逐步走向科学化的曲折历程。
 

    值得关注的是，课程特别解析了艾利克森学派的革新意义。作为现代催眠疗法的奠基人，米尔顿・艾利克森将催眠重新定义为 "治疗师与来访者之间聚焦的、有意义的互动过程"，其开创的间接暗示、隐喻故事、利用阻抗等技术，彻底改变了传统催眠的权威式干预模式。通过案例视频演示，学员直观感受到艾利克森如何通过 "握手导入"" 混乱技术 " 等创新方法，激活来访者的内在资源。

知行合一   聚焦临床实用技术训练

    为打破 "催眠即放松" 的认知误区，课程设置了丰富的实操环节。在 "注意力聚焦" 练习中，学员通过视觉追踪、听觉筛选等任务，亲身体验 "选择性注意" 如何改变感知觉；在 "暗示技术" 分组演练中，大家尝试用直接暗示（"你可以闭上眼睛"）与间接暗示（"当人们放松时，眼睛或许会自然闭上"）引导同伴，理解不同暗示风格的适用场景。

    针对临床常见的 "控制恐惧" 误解，课程通过角色扮演还原咨询场景：当 "来访者" 质疑 "是否会失去意识" 时，学员需运用 "合作原则" 回应 ——"催眠是你我共同参与的过程，你始终保有选择的自由"。这种互动式教学让学员深刻体会到，催眠的核心是 "利用来访者自身资源"，而非外力操控。
 

    自我催眠技术训练成为课程亮点。导师指导学员根据 "SMART 原则" 设定个性化目标，通过 "眼球转动法"" 渐进式放松法 "等技术进行自我调节。来自成都的精神科医师表示：" 掌握自我催眠不仅能用于自我关怀，更能教会来访者成为自己的 ' 催眠师 '，这正是赋能理念的生动体现。"

    此外，课程将伦理教育贯穿始终，重点解读了国际催眠学会（ISH）2018 年修订的伦理守则及《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》。针对 "催眠能否恢复记忆"" 舞台催眠与临床催眠的区别 " 等敏感问题，导师结合案例强调：临床催眠不得用于舞台表演，不得暗示违背来访者意愿的内容，尤其在创伤治疗中需慎用年龄退行等技术。

学员反馈   满载收获迈向实践

    结业仪式上，学员们分享了三天的学习感悟。有来自高校的心理咨询师说："课程颠覆了我对催眠的认知 —— 原来催眠不是让来访者 ' 睡着 '，而是帮助他们 ' 醒来 '，唤醒那些被忽略的内在力量。" 在医院工作的学员则计划将学到的疼痛管理技术应用于临床："催眠暗示与药物镇痛结合，或许能为患者带来更多舒适。"
 

    从神秘仪式到科学疗法，从权威操控到合作赋能，三天的初阶培训为学员打开了临床催眠的认知之门。正如黄河清教授在总结时所言："催眠的力量不在技术本身，而在治疗师对人性的敬畏与理解。当我们放下 ' 改变他人 ' 的执念，才能真正成为来访者自我疗愈的伙伴。" 随着首批学员顺利结业，这些兼具理论素养与实操能力的专业人才，正逐步成为推动中国临床催眠规范化发展的新生力量。